E88. ¿Cómo funciona el corazón? | 6-12 años | 60 min.
Para demostrar cómo funciona el corazón crearemos este experimento, presionaremos con fuerza el globo del tarro para que el agua empiece a bombear, tal y como hace el corazón con la sangre.
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Inventos y Experimentos
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E87. Paleta de colores | 6-12 años | 60 min.
Explorar cómo los colores primarios se combinan para crear nuevos colores secundarios y entender los principios básicos de la mezcla de colores.
P7. Actividad con microscopio digital | 6-12 años | 60 min.
¿Sabes que es un microscopio digital? ¿Sabes para qué se utiliza? Emplearemos esta herramienta para ver objetos desde muy cerca, estudiaremos sus cualidades, pieles, bacterias…
E86. Creación de tatuajes | 6-12 años | 60 min.
Aprender la manera de crear tatuajes caseros desde casa con muy pocos materiales. Elaboraremos todo el proceso de diseño y puesta en práctica hasta que quede pegado bien en la piel.
E85. Mano articulable | 6-12 años | 60 min.
Crearemos una mano robot hecha por nosotros mismos, le pondremos unos hilos en las articulaciones que permitan el movimiento y así podemos coger cosas a través de nuestro invento.
E84. Xilófono de colores | 6-12 años | 60 min.
Con frascos, agua, un palito y collares de luces ¡podéis crear un bonito xilófono de agua! Tan sólo debéis llenar los frascos con agua hasta diferentes niveles para obtener sonidos variados.
MG35. Lupa mensaje secreto | 6-12 años | 60 min.
Crearemos nuestra propia lupa de codificador de colores, una herramienta para que puedas esconder un mensaje secreto en un texto aleatorio con letras de colores. Esconde tus secretos mejor guardados para que nadie los vea.
DS52. Serpientes de Rubik | 6-12 años | 60 min.
Podemos crear las siguientes formas, siempre ascenderemos de nivel de más sencillo a más complicado. Si nuestro alumnado es de pequeña edad crearemos solo los más sencillos.
E83. Creación de jabón casero | 6-12 años | 60 min.
Concienciar a lxs niñxs de la necesidad de reciclar materiales para elaborar otros nuevos, con el objetivo de contribuir a que no se deteriore el medio ambiente, de esta manera crearemos un jabón de manos para casa.
E82. Espuma de arcoiris | 6-12 años | 60 min.
Crearemos un experimento con elementos que podemos tener en casa. Observaremos como se produce el experimento y porque se dan estos cambios de color en la espuma creando un efecto visual de arcoiris.
M123. Creación de un laberinto | 6-12 años | 60 min.
Crear un juego con objetos reciclados que simule un laberinto donde haya que mover el tubo según queramos para encontrar el objetivo de salida.
DB140. Dibujo con pintauñas | 6-12 años | 60 min.
El esmalte, al estar echo de aceites, es repelido por el agua y por ello se queda en la superficie (siempre que no nos pasemos de cantidad de esmalte). ¿Qué creéis que pasará al colocar el esmalte sobre la superficie del agua? ¿Flotará o se hundirá? ¿Creéis que si pongo un color sobre otro se juntaran o no?