
Ds44. Lenguaje de signos | 7-12 | 60 min.
Que los alumnos y alumnas adquieran unas nociones básicas sobre las personas sordas, la comunidad a la que pertenecen y especialmente sobre la lengua que utilizan.
Que los alumnos y alumnas adquieran unas nociones básicas sobre las personas sordas, la comunidad a la que pertenecen y especialmente sobre la lengua que utilizan.
Los lazos solidarios se realizan con cintas cortas, las cuales se doblan de una forma determinada para tener como resultado final un pequeño lazo. Los diferentes lazos de colores se colocan normalmente en el área del pecho situándolas en el doblez de una camisa. A nivel mundial se han convertido en un símbolo a la concientización de enfermedades o problemas sociales que ameritan de soluciones, y sirven para demostrar el apoyo a una causa en particular, dependiendo del color de la cinta, se dará a entender a cuál se está apoyando.
El juego de títeres es una actividad fantástica para trabajar y desarrollar importantes habilidades, como: imaginación, el pensamiento, las emociones, las actividades motoras o el lenguaje. A través de ellos construiremos cuentos y haremos muchas dinámicas que les encantarán.
Colocaremos la caja del tacto en el centro de la clase y lo realizaremos en grupo grande. Irán metiendo la mano en la caja del tacto y tendrán que adivinar que objeto o que tejido hay dentro, utilizaremos la pizarra de clase como recurso para apuntar las puntuaciones.
Participaremos por equipos, todos jugaremos a la vez, se leerá una pregunta en voz alta y todos los equipos deberán dialogar entre ellos e intentar adivinar la respuesta correcta. Pero cuidado ya que las preguntas tienen tela…
Realizaremos diferentes dinámicas y juegos relacionados con los sentidos de la vista, el oído, el olfato y el tacto. Un juego para los más pequeños en el que se lo pasarán en grande…
Los niños presentan un estado activo casi permanente, ya que juegan, saltan y corren de manera continua, siendo necesarios los momentos de relajación. Lograr relajarse tendrá repercusiones en el niño a la hora de controlar sus conductas de tipo emocional, cognitivo y conductual.
Los juegos de masajes entre niños-as son juegos que ayudan a conocer a los demás, demostrarles su cariño y respeto, favorecen aspectos motrices, son divertidos, dan confianza y cohesión al grupo-clase y son un excelente atractivo para conocer nuestro propio cuerpo.
Enseñaremos diferentes fotografías de juguetes enfocados claramente a un sexo, u otros que asocian un rol a una persona. Hablaremos de todos ellos, los comentaremos y sacaremos nuestras conclusiones.
Una actividad creada por nosotros en la que conoceremos diferentes personajes famosos y las situaciones de bullying que han vivido en su infancia, y como de ellas han aprendido a ser mas fuertes. Enseñaremos muchos casos diferentes y debatiremos sobre ellas.
Sabremos que es el braille, para que se utiliza y también aprenderemos a utilizarlo. Nos meteremos en la piel de personas invidentes y veremos a cuantos problemas se enfrentan en la vida real, que para nosotros son cosas cotidianas. Conoceremos el alfabeto braille y escribiremos textos con relieve para luego poder ver si somos capaces de identificar los símbolos solo con el tacto.
Aprenderemos a orientarnos con un mapa de nuestra ciudad, para ellos realizaremos varios equipos. La monitora nos dará un punto de salida, y diferentes paradas de puntos turísticos de la ciudad. Tendremos que trazar un recorrido con un orden lógico para conseguir el recorrido más corto. Cuando terminemos, cada equipo explicará su recorrido, describiéndolo (calles por las que se pasa, orientación derecha-izquierda, cruces de calles, etc…)
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