Mas Marco

Actividades fin de curso

D30. Debate La Censura en Internet | 6-12 años | 60 min.

La censura en Internet se refiere a la regulación o control de la información en línea por parte de gobiernos, empresas u otras entidades. Esto puede implicar bloquear sitios web, filtrar contenido, restringir el acceso a determinadas plataformas o eliminar publicaciones que se consideren inapropiadas o perjudiciales.

D29. Debate Existencia de los Reyes Magos | 8-12 años | 60 min.

La creencia en los Reyes Magos es una tradición arraigada en muchas culturas alrededor del mundo. Para algunos, mantener viva esta ilusión es parte del encanto y la magia de la infancia. Sin embargo, surge el debate sobre si los padres deberían revelar la verdad sobre la identidad de los Reyes Magos a sus hijos.

D28. Debate El Trabajo Infantil | 6-12 años | 60 min.

El trabajo infantil se refiere a la participación de niños y niñas en actividades laborales que afectan su desarrollo físico, mental, social o moral. Esta práctica puede manifestarse en diversas formas, incluyendo la explotación en el trabajo doméstico, la agricultura, la industria manufacturera, el comercio informal y la explotación sexual comercial.

D26. Debate El control de armas | 8-12 años | 60 min.

El control de armas se refiere a las regulaciones y restricciones establecidas por los gobiernos sobre la posesión, compra, venta y uso de armas de fuego. Esta cuestión es especialmente relevante en países donde la violencia armada es un problema significativo. Por un lado, algunos argumentan que leyes más estrictas sobre el control de armas son necesarias para prevenir la violencia, proteger la seguridad pública y reducir el número de incidentes armados.

D24. Debate EL Feminismo | 6-12 años | 60 min.

El feminismo ha sido un motor de cambio social durante décadas, luchando por los derechos de las mujeres en áreas como la educación, el trabajo, la política y la vida cotidiana. A pesar de los avances logrados, la desigualdad de género persiste en muchas áreas de la sociedad, incluidas las disparidades salariales, la violencia de género, la discriminación laboral y la falta de representación en posiciones de liderazgo

D22. Consumismo en Navidad | 6-12 años | 60 min.

El consumismo, que implica comprar y gastar de manera abundante, a menudo se asocia con la Navidad. Las tiendas se llenan de decoraciones brillantes, juguetes tentadores y ofertas irresistibles. Pero, ¿qué significa todo esto para nosotros? ¿Es beneficioso o tiene consecuencias que quizás no siempre consideramos?

D21. Debate Multiculturalismo | 8-12 años | 60 min.

El multiculturalismo se refiere a la coexistencia de diversas culturas dentro de una comunidad o país, promoviendo la igualdad de derechos y el respeto por la diversidad cultural. A través de este debate, exploraremos los argumentos a favor y en contra del multiculturalismo y su impacto en nuestras sociedades.

CM3. Amigo invisible | 6-12 años | 60 min.

El amigo secreto, amigo invisible o angelito es un juego muy popular en el que participan varias personas que se hacen regalos entre sí sin saber quién ha sido el que ha hecho cada regalo. Cada niño/a traerá un juego o juguete que ya no utilice y así le daremos un segundo uso.

C32. Imanix | 3-8 años | 60 min.

Imanix es un juego de mesa innovador y divertido que te permitirá ejercitar tu cerebro mientras te diviertes. Este juego consiste en construir estructuras tridimensionales utilizando imanes de diferentes formas y tamaños. El objetivo de Imanix es crear las estructuras más complejas y creativas posibles, usando tus habilidades de percepción espacial, destreza manual y pensamiento lógico.

E80. Creación de perfumes | 6-12 años | 60 min.

Aprenderemos a crear perfumes de forma natural utilizando aceites esenciales.  La aromaterapia aprovecha las propiedades de los aceites esenciales extraídos de las plantas aromáticas, para restablecer el equilibrio y la armonía del cuerpo y de la mente para beneficio de nuestra salud y belleza.

E78. Creamos nuestra brújula | 6-12 años | 60 min.

En este experimento científico vamos a aprender como orientarnos si nos encontramos desorientados. Trabajar los puntos cardinales de diferente manera. Cuando magnetizamos la aguja con nuestro imán, ocurre que la aguja se convierte en un imán durante un tiempo, con un polo norte y un polo sur.

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